如今，孩子口中不时飘出几句脏话，已不足为奇，即便是一些年纪尚小的孩童，也会随口蹦出这样的词语。这种现象背后的原因五花八门，有的孩子是在模仿同伴，有的则是希望通过这种方式吸引关注，更有甚者，很多时候孩子自己都并未真正理解这些词语的含义。面对这一状况，人们的态度各异：有人觉得孩子年纪小不懂事，说说而已不必小题大做；也有人认为，脏话虽然只是口头习惯，但若长期放任不管，不仅可能会影响孩子的文明礼仪和人际交往，还容易让孩子养成用攻击性语言表达情绪的坏习惯。孩子说脏话，我们究竟要不要较真呢？
01
低龄孩童说脏话
已成普遍现象
旁观者：
隔壁邻居家孩子总是说脏话，大人看不管，现在说起话来带“脏”味简直成了一种本能！我都不敢让自家孩子和他玩。#风油精成精了
小区里的孩子几乎都“出口成脏”，关键是孩子的爹妈或者爷爷奶奶听到他们说脏话都不会阻止，这让我实在无法理解！#名字
不仅说脏话，还动不动就竖中指，我见过不少小屁孩这样，也不知道是从哪里学来的，估计他们自己根本没有意识到这样容易惹麻烦。#望海云泽
家长：
只要我去幼儿园接孩子，总能听见孩子群嬉闹时蹦出几句“国骂”，每次听到都让我倍感无奈。#九虎虎虎虎虎虎虎虎คิดถึง
家里有两个孩子，大的九岁，小的六岁。大孩子天天吼“给我擦皮鞋”“我要验牌”，小孩子学的是“我dior”，男孩们互相骂谁谁谁是“gay”（他们那年龄段的gay是粑粑的意思）。#穗穗平安
老师让我在家给孩子做“语言榜样”，可现实是，我下班累得像条狗，辅导作业时血压飙升，有时候没忍住吼了句“烦死了”，孩子第二天就在学校说老师“烦死了”。孩子就是一面镜子，我要求他情绪稳定、言辞得体，却忘了自己也要先学会好好说话。#mindbridge
我四岁的儿子，最近总说一些脏话，我们家长从来不提这些，是他在小区里玩时，一些小学生说的。有时还说“谁最后到谁就是gay”“给我擦皮鞋”之类的话，我就跟儿子说，这些话是粑粑话，要冲进马桶里，因为粑粑话臭，然后儿子就问，为什么大哥哥大姐姐可以说，我只能说这是他们的事，你是你的事，因为我也不知道怎么回答他了。#得吾杜
老师：
不只是脏话，我们班二年级的孩子甚至还会互相骂“你是gay”“你是拉拉”，并非个别现象，全年级都有此类情况。刚开始我们老师以为他们不懂是什么意思，后来才发现他们其实知道这是有关同性别之恋的，只是还没大人那么明白，最令人头疼的是他们根本不改，也不愿意改。现在孩子接触手机后真是什么都学会了，跟家长说了家长还觉得我们老师小题大做。#梅花璐lulu
02
关于孩子说脏话这件事
众说纷纭
过来人：
90后的我小时候骂了句脏话，结果被家长追着打，是那种混合双打。#^Miao~
不说脏话会被孤立的，之前上小学的时候我们班有一个女生死活不说脏话，结果被孤立了，导致老师最后也觉得她人品不行。#弟弟猫叫十二
我教了十五年书，最怕的不是孩子说脏话，而是家长说“老师你多担待，他在家也这样”。#拜拜公仔来一打
旁观者：
小朋友有时候都不知道脏话是什么意思，只是看别人在说，觉得新奇，便模仿。#September
这个时候属于诅咒期，过了这个时间段就好了，如果说得太过了还是要干预。#菲妳漠属
挺好的，有脾气有性格，在不违法的情况下排解自我情绪，有个度就好，脏话并非洪水猛兽，看到一些不好的东西或者心情不好的时候说出来比憋在心里好。#♠♥♣◆
每个人都会讲脏话也一定会讲，只是时间迟早问题。从语文角度讲，它是一个词汇，问题不在于讲脏话，而在于其出现的时间地点，对于孩子来说这些语言还太早了，并且以他们学习的程度并不能理解其含义，低年龄“出口成脏”必须严厉地制止！#星莓金雪
真正的礼貌并非从未说过脏话，而是懂得在什么场合说什么话，并拥有共情他人感受的能力。只要亲子沟通的渠道畅通，这个混沌的阶段很快就会过去。#把沙滩带回家
一方面现在小孩接触网络较早，而且好奇心又强，很容易学到一些不好的内容。另一方面来说不是所有家长都能不说脏话的，即使有的家长能控制，小孩一到学校里面也很容易受环境影响。你是不知道我听到楼下小孩嘲笑一个女同学叫人家“老嫂子”的震撼，他从哪学来的这个词？仔细一想说不定都没理解什么意思就学了去。#思与归
每次看到有人说“孩子说脏话只是模仿，不用较真”，我就想反驳：语言是思维的外壳，今天觉得脏话不用较真，明天是不是觉得打人也不用较真？底线就是底线，退一步就是万丈深渊。但我现在也明白了，“较真”不等于“发火”。真正的较真，是温和而坚定地告诉孩子：这个词不好，我们不这样说，我们可以换一种表达，得当的表达更有力量。#橄榄石批发
从心理学角度看，低龄幼儿的脏话行为多源于语音好奇。他们发现某些词汇发音短促、节奏鲜明，且能引发成人的强烈反应，因而反复模仿，并无主观恶意。然而，随着年龄增长，脏话的功能悄然转变。进入小学阶段，不少孩子将网络“烂梗”当作社交工具，在短视频和游戏公屏中刷到的粗俗词汇，成了同伴间的“通行证”，不说，反而显得“落伍”。更有甚者，将脏话写入作文和作业，把文明用语视为“老土”，将粗俗视为“个性”。#绿水
03
采取策略
疏导为主
过来人：
只要我不说脏话，我就能结交到不说脏话的人，因为这些人也听不得脏话。二十多年了不管是亲人还是朋友都没人说脏话。#silence
老师：
我一般说，自己心里想的是什么，嘴上就说什么，所以骂别人是什么自己就是什么。#迎好运
家长：
我家孩子第一次跟着同学说脏话的时候，我给他解释了这些词语的意思，之后他自己就不说了，觉得难听恶心，遇到情绪冲动的时候会找替换词，比如哇、真厉害之类的。#戴花持酒祝东风
我家孩子从幼儿园回来说，老师说了，说脏话的孩子的脑子都是直行的，不会拐弯，脏话说出来就是脑子撞石头上了。有次她自己突然说了一句脏话，紧接着就跟我道歉，说不好意思，我刚才没拐弯撞石头上了。老师引导是一方面，家长也要以身作则，在家不要讲脏话。#鱼羊日月
我们家约法三章“任何一个人说脏话被另一个人听到，对方都可以甩他一个耳光”，这是孩子唯一一个可以打长辈的时候，孩子心里也感受到说脏话是个坏事，我们大人被打多了渐渐也改掉了。#星宸大海
我家孩子上幼儿园后，也有两次突然冒出一句脏话，我和他妈妈没有如临大敌，只是问了他跟谁学的，然后教了他表达情绪的其他用词，孩子感觉没啥意思，以后也就不说了。#初见
旁观者：
还是要增加有营养的内容给孩子看，现在互联网内容太复杂了不是普通孩子能控制和接受的。#忧郁Kami +.
因为不清楚脏话的含义，单纯觉得这是在手机视频当中刷到、身边的同学有人这样说，逐渐成为口头禅。这是一种想要合群的表现，或觉得这是很酷的一件事。家长和老师们首先应该不要过于情绪失控，因为他们并不知道这句话的含义以及背后代表的卑劣性质，应当耐心解释并站在他们的角度告知什么是真正的“酷”，什么是“装酷”，融入孩子团、站在孩子思维引导孩子团才是聪明家长该干的事儿。#Kelly
面对孩子说脏话，“不较真”和“乱较真”都是误区。不较真，等于默许脏话成为孩子的日常用语习惯，让粗俗语言在同伴间形成“破窗效应”；乱较真，则往往以粗暴制止粗暴，反而将脏话“武器化”，成为孩子对抗家长的手段。找准根源，才能对症下药。这个根源，往往不在孩子身上，而在于他们身处的语言生态。从更大的层面看，孩子嘴里的脏话，往往是成人世界语言环境的“镜像”。短视频里脏话连篇的游戏解说、平台上恶意篡改的“毒动画”、社交软件中随意传播的低俗烂梗，都在潜移默化地塑造着孩子的语言习惯。习惯了简单粗暴的网络词汇，逐渐丧失用精准、优美的语言描述事物、沟通情感的能力，更可能在价值观层面产生偏差，把不尊重他人当作“玩得起”，把突破道德底线当作“有个性”。较真，不仅是家庭的事，更是全社会的事。
引导孩子远离脏话，需要家庭、学校、平台多方协作，疏堵结合。家庭是人生的第一所学校，家长的言传身教是最直接的教材。父母首先要检视自身的语言习惯，不在孩子面前爆粗口，用规范的日常表达为孩子树立榜样。当孩子说脏话时，不要急于训斥，而要耐心询问“你从哪里听到的”“你知道这个词是什么意思吗”，帮助孩子认识到脏话的含义和伤害，引导其主动放弃。对于处于"污言秽语敏感期"的低龄幼儿，可以采取"冷处理"策略，不过度反应，弱化孩子对脏话的关注，同时用丰富的阅读和故事输入，替代粗俗词汇的语言刺激。学校层面，要将语言文明纳入日常德育之中。班会课上可以开展“网络梗辨析”活动，让学生自己列举常用的梗，讨论哪些是良性的、哪些是负面的，在辨析中提升语言素养和判断能力。平台层面的治理同样至关重要，短视频和游戏平台应进一步压实主体责任，完善青少年模式，加强内容审核，切断脏话烂梗向未成年人传播的链条，让算法多推优质内容、少推低俗流量。#绿水
主持人说
一句脏话，看似只是脱口而出的几个字，却暗藏着一个更深层次的问题：我们正在为孩子营造怎样的语言环境？孩子学会一句脏话，往往不是因为他们天生倾向粗俗，而是因为他们生活在信息快速流动的时代，网络上的内容，成年人交流中不经意的表达都在影响着他们。
对待孩子说脏话，该较真时要较真，但也不能简单粗暴。一味训斥，可能让孩子只记住惩罚；完全放任，则可能让错误表达逐渐固化成习惯。真正有效的教育，是让他们明白为什么有些话不能说，什么样的表达才体现尊重和修养。家长、学校以及社会都有责任帮助孩子了解到，真正的“酷”，不是会说多少刺激性的词，而是能够用文明表达观点，用理性解决问题。培养有思维底线，会尊重人的孩子，就先从教导他们学会“好好说话”开始吧。
你觉得该如何引导孩子好好说话？
欢迎在留言区分享你的看法
【信息来源】半月谈
