重庆沙坪坝地质博物馆近期开展“行走的课堂”研学活动，旨在让更多人了解地球科学知识。重庆南开两江中学国际部的二十余名师生参与了名为“大地探源”的STEM科学实践研学，他们走出教室，开始探索重庆长达亿万年的地质演化过程。
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研学内容分为三个主要环节，有机结合实地考察、馆内学习和专家指导，形成一种沉浸式地学学习体验。
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第一个环节，师生们前往中梁山矿山公园进行实地地质考察。中梁山属于川东平行岭谷的地貌类型，这里有众多的石灰岩采矿遗址，非常适合作为地质教学的天然场所。在地学专家的指导下，学生们扮演了“地质侦探”的角色，他们运用地理、物理、化学等多学科知识，观察岩层构造、使用地质罗盘测量岩层状况，识别风化、褶皱、波痕等地质特征，并且规范地采集岩石样本，这些样本将作为他们校内STEM课题的研究资料。
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第二个环节，师生们进入了沙坪坝地质博物馆的五大主题展厅，在这里他们可以近距离观察重庆特有的化石、矿物和岩石标本。学生们将自己的野外观察结果与博物馆内的展览内容进行对比分析，系统地了解了地球的起源以及重庆8亿年的地质演化历史，有效地连接了野外实践与理论知识，加强了跨学科探究的基础。
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活动的最后，川东南地质大队的专家为师生们举办了一场题为《重庆的海陆变迁》的科普讲座。专家在讲座中结合了野外考察和博物馆参观的内容，通过直观的视频展示了地球内部和外力的作用，解析了重庆海陆变迁的地质之谜，同时向国际部的学生介绍了地学相关专业的未来发展道路，开拓了学生们在学科上的视野。
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据了解，“行走的课堂”研学项目打破了传统课堂教学的限制，将野外勘探、标本观察和专题讲授等多种学习方式融合在一起，与学校的跨学科教育理念相吻合。通过这次实践活动，学生们提升了地质勘测、现象分析和课题研究的能力，深刻认识到了矿产资源的合理利用、矿山生态修复以及地质遗迹保护的重要性，树立了尊重自然、保护生态环境的科学态度。
沙坪坝地质博物馆的相关负责人表示，未来博物馆将继续丰富“行走的课堂”系列研学活动，持续为青少年提供地学科普实践课程，鼓励青少年去了解家乡的自然景观，通过自然探索的方式全面提升他们的科学素养。
